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湖北省青少年科技創新大賽章程(2017年9月修訂)

來源: |     作者:   |     發布日期: 2018-11-23    |   瀏覽:

 

第一章  總   則
第一條  為認真貫徹落實《全民科學素質行動計劃綱要》,進一步加強未成年人科學素質行動和科學教育與培訓基礎工程建設,推進湖北省青少年科技創新大賽科學化、制度化、規范化,制定本章程。
第二條  湖北省青少年科技創新大賽(以下簡稱全省創新大賽)是面向全省青少年和科技輔導員開展的一項具有示范性和導向性的綜合性科技競賽活動,是我省青少年各類科技創新活動成果集中展示的一種形式。
第三條  全省創新大賽的宗旨和目的:為全省青少年和科技輔導員搭建一個科技創新活動成果展示和交流的平臺,通過活動,培養青少年和科技輔導員的科學道德、創新精神和實踐能力,提高他們的科學素質,為高校和科技院所選拔優秀科技后備人才,促進我省青少年科技活動的蓬勃開展,推動建設創新型國家、培養創新型人才的進程。
 
第二章  組織機構及其職責
第四條  全省創新大賽的主辦單位為湖北省科學技術協會、湖北省教育廳、湖北省科學技術廳、湖北省環境保護廳、湖北省體育局、共青團湖北省委員會和湖北省婦女聯合會。其職責是:領導全省創新大賽的組織實施,對獲獎者進行表彰和獎勵。
第五條  大賽由湖北省青少年科技中心承辦,其職責是:負責制定和修訂當屆全省創新大賽章程和規則,確定大賽活動內容、活動時間和地點,負責評審委員會的組成,負責大賽的組織實施、協調等工作,指導基層創新大賽的開展。
第六條  每屆全省創新大賽設立評審委員會,由承辦單位負責聘請相關學科具有高級職稱的專家組成。評審委員會設主任一名、副主任若干名。評委會根據本章程和評審規則獨立開展評審工作。
第七條  每屆全省創新大賽設立評審工作監督組,由知名科學家和主辦單位代表擔任,對大賽評審工作進行監督。
 
第三章  活動內容
第八條  全省創新大賽分為評審類競賽和競技類競賽兩個系列。
第九條  評審類競賽包括青少年科技創新成果競賽、青少年科技創意作品選拔、科技輔導員科技創新成果評選、少年兒童科學幻想繪畫評選、青少年科技實踐活動評選、青少年科學影像作品評選等。
第十條  競技類競賽包括青少年機器人競賽、青少年電子制作競賽、七巧科技競賽等。
 
第四章  組織管理
第十一條  全省創新大賽和市(州)級青少年科技創新大賽(以下簡稱市級競賽)組織管理工作應堅持科學、規范、高效、務實、公開、公平、公正的原則。
第十二條  全省創新大賽承辦單位依據競賽章程組織全省創新大賽,定期培訓各市級競賽組織工作者,指導市級組織好聯系賽事。
第十三條  市級競賽是全省創新大賽的聯系賽事,由各市(州)科協牽頭,根據各地的實際情況參照全省競賽章程制定本市競賽規則,并按照規則組織市級競賽,接受全省創新大賽承辦單位的檢查指導。
第十四條  全省創新大賽每年舉辦一屆,終評決賽于每年4月舉辦。
第十五條  全省創新大賽由承辦單位每年第四季度下發下一年度的大賽通知,公布申報名額。市級競賽組織機構應按照分配名額及有關要求擇優推薦項目參加全省創新大賽。
第十六條  全省創新大賽和市級競賽應規范評審工作,確保公平、公正。各級科協等主辦單位領導、工作人員以及參與輔導評審項目或與參賽者有親屬關系的專家不得擔任評委;創新成果必須通過申報材料審閱、現場問辯等評審環節;評審組專家研究領域要與評審項目的所屬學科對應,嚴格按評審程序進行評審;建立健全評審專家更新機制,每屆評委會成員要在上屆基礎上至少更新四分之一以上;工作人員不得以任何方式影響評審工作,不得泄露評審方面的保密信息,不得散布未公開發布的消息;市級競賽結束后,應將評審方案、評分標準、評委會名單、評審結果、大賽總結上報全省創新大賽承辦單位。
第十七條  全省創新大賽由承辦單位定期對市級競賽組織工作進行抽查。依據市級競賽組織工作是否公平、公正、嚴謹、有序,是否維護了參賽者的合法權益等進行評估,并據此調整下一屆全省創新大賽的申報名額。
第十八條  全省創新大賽獲獎名單于終評結束后在指定官方網站上進行為期一個月的公示。市級競賽結果須及時公示(公示期不少于一個月),接受社會公眾的監督,并通報各主辦單位。
第十九條  公示期內,接受對公布獲獎情況有異議的實名投訴(質疑投訴者須提供相關證據或明確的線索,組委會對投訴者的姓名、單位予以保密)。對于匿名投訴,原則上不受理,只作備案。各市級競賽組織單位接到全省創新大賽承辦單位要求核實的實名投訴后,要據實調查,妥善處理,及時反饋。
 
第五章  競賽規則
第二十條  全省創新大賽承辦單位根據全省創新大賽活動內容,制訂各項競賽規則,包括青少年科技創新成果競賽規則、青少年科技創意作品選拔辦法、科技輔導員科技創新成果評選規則、少年兒童科學幻想繪畫評選規則、青少年科技實踐活動評選規則、青少年科學影像作品評選規則、競技類競賽總則。(見附件)
 
第六章  附  則
第二十一條  參賽者向主辦單位提交作品即表示其完全按照本章程參加全省創新大賽的活動,其所有的參賽行為都受本章程的約束。參賽青少年、科技輔導員及學校、家長等必須服從評審委員會的決議,否則將取消有關獲獎資格。
第二十二條  知識產權保護:
1.參賽者申報的項目不得侵犯其他第三方的專利權、著作權、商標權、名譽權或其他任何合法權益。
2.參賽者申報的項目所包含的任何文字、圖片、圖形、音頻或視頻資料,均受版權、商標權和其它所有權的法律保護,未經參賽者同意,上述資料不得公開發布、播放。
3.大賽主辦單位有權對參賽項目進行作品匯編的出版、發行以及其他公益使用等。
第二十三條  免責聲明:
1.對于因不可抗力或不能控制的原因影響到全省創新大賽的舉辦,主辦單位不承擔任何責任,但將盡力減少因此而給參賽者造成的損失和影響。
2.為了維護參賽者的合法權益,主辦單位建議參賽者在參賽前向有關部門申請知識產權方面的保護。否則,由此給參賽者造成的損失,主辦單位不承擔任何法律責任。
3.因參加全省創新大賽而產生的法律后果(包括但不限于侵犯第三人專利權、著作權、商標權、肖像權、名譽權和隱私權等)由參賽者承擔,主辦單位對此不承擔任何法律責任。
第二十四條  本章程由大賽承辦單位負責制定、修訂和解釋,并在“湖北省青少年科技創新活動服務平臺”(hubei.xiaoxiaotong.org)上發布,于發布之日起實施。
 
附件:1.青少年科技創新成果競賽規則
           2.青少年科技創意作品選拔辦法
           3.少年兒童科學幻想繪畫評選規則
           4.青少年科技實踐活動評選規則
           5.科技輔導員科技創新成果評選規則
           6.青少年科學影像作品評選規則
           7.優秀組織單位、優秀組織工作者及優秀科技教師評選規則
           8.青少年科技競技類競賽總則
 
 
附件1
青少年科技創新成果競賽規則
 
     一、學科分類
(一)小學生項目
 1.物質科學:研究物質及其運動、變化的規律。
 2.生命科學:研究生命現象、生命活動的本質、特征和發生、發展規律,以及各種生物之間和生物與環境之間相互關系。
 3.地球環境與宇宙科學:研究地球與宇宙中有關現象、事物和規律,人類與地球環境、地球與宇宙的關系等。
 4.技術:技術創新;將科學、技術應用于生產和生活,綜合設計與開發制作以解決實際問題。
 5.行為與社會科學:通過觀察、實驗和調查的方法研究人或動物的行為與反應,人類社會中的個人之間、個人與社會之間的關系。
(二)中學生項目
 1.數學:包括代數、分析、組合數學、博弈論、幾何與拓撲、概率與統計等。
 2.物理與天文學:包括力學、磁學、電磁學、光學、熱學、天體物理、凝聚態物理、等離子體物理、核與粒子物理、天文和宇宙學、生物物理、計算物理、半導體材料、超導材料、物理儀器等。
 3.化學:包括無機化學、有機化學、物理化學、分析化學、材料化學、計算化學、環境化學、化學工程等。
 4.動物學:包括動物行為學、生態學、細胞學、發育生物學、遺傳學、動物營養和生長、動物生理學、動物分類和 進化等。
 5.植物學:包括植物生長和發育、植物生態學、遺傳學(育種)、植物病理學、生理學、植物分類和進化、農林科學等。
 6.微生物學:包括應用微生物學、細菌微生物學、環境微生物學、微生物遺傳學、病毒學和抗生素等。
 7.生物化學與分子生物學:包括分析生物化學、醫藥生物化學、結構生物化學、細胞和分子遺傳學、分子生物學等。
 8.醫學與健康學:包括細胞、組織、器官和系統生理學、疾病遺傳學和分子生物學、免疫學、營養學、病理生理學、轉化醫學等。
 9.環境科學與工程:包括大氣科學、氣候科學、環境對生態系統影響、地球科學、水科學、生物降解、土地開墾、水土保護和改良、水資源管理、污染控制,廢物的回收、管理和處置等。
10.計算機科學與信息技術:包括互聯網技術及通信、 計算機制圖技術、仿真/虛擬現實技術、計算科學、網絡安全、 數據庫、操作系統、編程、電路、物聯網、微控制器、網絡 與數據通訊、傳感器、信號處理、機器人與智能機等。
11.工程學:包括航天與航空工程、土木工程、汽車工 程、船舶工程、機械工程、電氣工程、攝影工程、音響工程、 制熱與制冷工程等。
12.能源科學:包括替代燃料、燃料電池和電池發展、微生物燃料電池、太陽能材料、水力發電、核能、太陽能、 火力發電、風能等。
13.行為和社會科學:包括發展心理學、認知心理學、 生理心理學、社會心理學、人類學、教育學等。
二、申報
(一)申報者和申報項目要求
1.申報者在競賽申報時為省內在校中小學生(包括普通中小學、特殊教育學校、中等職業中學等),每個參賽學生(包括集體項目的學生)在一屆大賽中,只能申報一個項目參加科技創新成果競賽。
2.參加全省競賽的項目由各地在當地競賽的獲獎項目中按規定名額擇優推薦。同一所學校申報的科技創新成果不能超過5項。
3.申報項目必須是從當年7月1日往前推不超過兩年時間內完成的。
4.集體項目要求:
(1)集體項目的申報者不超過3人,并且必須是同一地區(指同一城市或縣域)、同一學歷段(小學、初中、高中或中專) 的學生合作項目。
(2)集體項目不能在研究過程中及參賽中途加入新成員。每名成員都須全面參與、熟悉項目各項工作,合作、分擔研究任務,提交的研究成果應為所有成員共同完成。
(3)每個集體項目應確定一名第一作者,其他為署名作者。在項目申報時,所有成員的信息資料均應在申報表中填寫。
(4)多人集體完成的項目不能作為個人項目申報。如該項目可以分為數個子項目,某個子項目確系某一申報人獨立完成,可以將該項目作為完成人的個人項目申報。
 5.連續多年的研究項目,如果曾經參加過以往的創新大賽,再次以同一選題申報參賽時,本次參賽的研究工作需持續一年以上,申報材料必須反映最新的研究工作和研究成果。       
 6.每個項目最多只能申報三名輔導教師。
(二)不接受的申報
 1.項目內容或研究過程違反國家法律、法規和社會公德或妨害公共利益。
 2.涉及有潛在風險的微生物,人體或動物離體組織、器官、血液和其他體液的小學生研究項目。
 3.不符合申報項目要求(參見申報者和申報項目要求)的項目。
(三)申報材料
1.申報書:申報者需按照競賽有關要求,在線填寫并打印申報書。并且申報書不能與研究報告等其他申報材料裝訂在一起。
2.查新報告:所有參賽項目應提供查新報告。每名申報者須在項目研究開始前和申報參賽前對項目選題和內容分別進行查新檢索,并提交查新報告。
3.研究論文及附件資料:除填寫申報書外,還應提交完整的研究論文。項目研究報告字數應不少于2千字、不超過1萬字,附件只提交研究報告中的輔助圖片,大小不超過 5MB。其他附件材料只填報清單,申報時不需要提交。入圍終評的項目,必須在終評問辯現場向評委提供原始實驗記錄、研究日志等申報時清單中列出的附件材料。
4.證明材料:項目涉及下列內容的還須提供有關部門的證明材料。
(1)醫療保健用品,由省級以上相關醫療科研部門開具臨床使用鑒定。
(2)動物、植物新品種,由省級以上農科部門開具證明,證明確為培育和發現的新品種。
(3)國家保護的動、植物,由省級以上林業部門開具證明,證明項目在研究過程沒有對動、植物造成損害。
(四)申報辦法
1.網上申報:由全省創新大賽承辦單位向市級競賽組織機構提供申報序列號,市級競賽組織機構通知申報者按照相關要求在網上進行申報。網上申報的內容必須與郵寄的紙質材料內容相同。網上申報材料包括:申報書、查新報告、研究論文及附件資料。網上申報資料必須控制在系統要求的大小范圍內,否則無法上傳。
2.郵寄申報:由市級競賽組織機構統一郵寄申報。郵寄申報材料包括:項目研究報告、申報書、查新報告及附件資料(研究日記、圖片、數據等)各一份。
所有中學生科技創新成果項目的申報書原件匯總后單獨用一個檔案袋封裝,并將匯總的項目清單貼在檔案袋正面,每個項目的研究報告、查新報告及其他附件用一個檔案袋封裝,并將該項目的申報書首頁復印后貼在檔案袋的正面。
三、表彰和獎勵
大賽評審委員會對入圍項目按個人項目和集體項目,根據不同的研究領域對參賽項目進行評選,根據評審標準,最終確定一、二、三等獎。各獎項的獲獎比例約為:一等獎15%、二等獎35%、三等獎50%,對于不符合賽事規則與要求的項目不予評獎。
專項獎:由大賽主辦單位、相關企事業單位設立,提供一定的獎金、獎品或其它方面的榮譽。設獎單位可提出專項獎評選標準或附加條件,單獨評選或委托大賽評委會評選,但不能與全省比賽的評選原則相悖。
四、評審
(一)評審原則
大賽組委會將組織來自省內高等院校、科研院所的學科專家組成評委會,按照“三自”和“三性”原則進行評審。
1.自己選題:選題必須是作者本人提出、選擇或發現的。
2.自己設計和研究:設計中的創造性貢獻必須是作者本人構思、完成。主要論點的證據和數據必須是作者通過觀察、 考察、實驗等研究手段親自獲得。
3.自己制作和撰寫:作者本人必須參與作品的制作。項目研究報告必須是作者本人撰寫。
4.創新性:指在解決問題的方法、數據的分析和使用、 工具(設備)的設計或使用方面的改進和創新;從新的角度或以新的方式方法回答或解決了一個科學技術課題;提出新的科學技術問題并予以回答或解決。
5.科學性:指項目選題與成果的科學技術意義,研究方法的合理和正確性,依據的科學理論的可靠性,論證推理符合邏輯等。
6.實用性:指項目成果預期的社會效益或經濟效益,包括影響范圍、應用價值與推廣前景。
小學生項目的評審重點考查項目研究過程中對于探究式學習方法的實踐應用。
(二)評審程序
 1.資格審核:于每年的2月進行,所有申報項目材料根據規則進行資格審核,符合規則的項目將獲得參加初評的資格。
 2.初評:通過參賽資格審查的項目由評委會組織學科專家對申報材料進行網絡評審。項目初評資格審查通過率約為80%。通過初評的中學生項目成績排序排名前50%入圍參加終評,參評一、二等獎,其余項目獲得三等獎;通過初評的小學生項目成績排序排名前50%項目入圍終評,參評一、二等獎,其余項目獲得三等獎。
 3.終評:于每年4月進行,除審閱材料外,評委要對參賽學生進行項目問辯,結合技能測試、素質測評成績,確定項目所獲獎項,并確定入圍全國創新大賽的項目。
 4.申報和初評階段,出現對參賽項目的投訴且經調查屬實,或經評審專家調查發現參賽項目存在抄襲、研究工作作弊等問題,取消項目參賽資格。終評階段,如發現參賽項目存在抄襲、研究工作作弊,取消項目參賽資格;項目作者答辯 情況或研究項目實際水平不符合獲獎標準,經評審委員會表決,可不授予競賽獎項。
五、終評展示和交流活動
 1.參賽學生有義務參加大賽組織的公開展示、公眾講解和學生交流等各項活動。
 2.項目展示按學科分區,由組委會提供展示場地、項目展區的展板、展臺、電源和基本工具。
 3.每個項目分配的展示空間由項目作者負責設計制作, 并負責展示材料的攜帶、安裝布設、保管和維護。有實物的項目,必須將實物作品帶到現場展示。
 4.項目的展示材料中不得出現指導教師姓名、專家評價、 媒體報道材料、以往獲獎情況、正在申請或已獲得專利情況等信息,不得出現侵犯知識產權和個人隱私權的內容。
 5.項目布展完畢后需要接受組委會的檢查,包括展板、 展品、展示內容,檢查合格后方可進入評審程序。
6、參賽項目展板具體要求詳見當屆大賽補充通知。
 
 
附件2
青少年科技創意作品選拔辦法
 
    一、作品要求
    1.作品內容應是針對生活中或科學技術領域中某一個問題所提出的創新性科學設計或解決方案。
    2.作品主要以文案形式說明創意,內容應包括對問題的描述、相關背景綜述和分析、針對問題提出的設計模型、解決思路、方案等。可附加設計圖或圖片。
   (1)文案字數不超過2000字。
   (2)設計圖和圖片總計數量不超過5幅,須包含圖標或圖注,格式為jpg,分辨率為300dpi。
    3.作品內容應為申報者本人提出,文案和設計圖等應為本人撰寫制作,可在輔導教師的指導下完成。
    4.僅接受個人申報,不接受集體作者的作品。
    5.作品中內容不得仿冒、抄襲或侵害他人知識產權及著作權。
    二、申報要求
    1.申報者:申報時為在校中小學生。
    2.申報材料:完整填寫的申報書。
    3. 申報名額:創意作品各市州申報上限為10個(詳見當年大賽通知中名額分配表)。
    4. 申報時間:1月1日至1月31日為申報階段,紙質材料包括申報書,紙質材料一式兩份(文字說明、圖片、視頻或實物模型等)。
    5. 市(州)級管理員需對本地參賽學生提交作品內容和進度進行監督、檢查,對符合要求的作品擇優申報。
    三、選拔推薦
    1.省級組委會對申報作品進行資格審查,邀請專家對申報作品進行評審。
    2.評審標準
   (1)創新性:選題獨創,設計構思新穎,解決問題的思路或策略有創新。
   (2)科學性:解決方案或設計采用的是科學方法或選題屬于科學、技術或工程問題。
   (3)實用性:選題應有生活實際或科技發展需求。
   (4)對嚴重背離作品要求的參賽作品予以淘汰,如發現作品抄襲,取消推薦資格。
    3.根據評審結果,從中擇優推薦參加全國大賽,推薦結果向社會公示。省級不設獎項。
  
附件3
少年兒童科學幻想繪畫評選規則
 
科學幻想繪畫是指少年兒童通過對未來科學發展的暢想和展望,利用繪畫形式表現出未來的人類生產、生活的情景。
一、申報者
創新大賽舉辦當年7月1日之前,凡年齡為5-14周歲的少年兒童,獨立完成相應科幻畫作品,均可向當地競賽組織機構申報參賽。
二、參賽作品
1.參賽作品的藝術形式包括:油畫、國畫、水彩畫、水粉畫、鋼筆畫、鉛筆畫、蠟筆畫、版畫、粘貼畫、電腦繪畫。繪畫風格及使用材料不限,但不包括非繪畫類的其它美術品與工藝品。
2.參賽作品一律在規格為4開的紙質或是其它材料上繪制。作品要求干凈、整潔。
3.所有作品繪制完成后,建議按要求拍攝成電子版照片,并保存好原始作品。
4.參賽作品限個人原創作品,即由作者本人獨立創作的作品。不接受集體作品參賽。
5.參賽作品不得抄襲他人作品,違者一經發現,將被取消資格。
6.凡有下列情況之一者不予參賽:
(1)出現科學性錯誤的;
(2)畫幅尺寸不符合規定的;
(3)把科學和神話混淆的;
(4)引入神鬼迷信故事內容的。
三、申報材料
1.申報書:申報者需按照競賽有關要求,在線填寫并打印申報書。
2.參賽作品只需要拍攝的電子版照片進行網上申報,照片文件格式一律要求為jpg格式,文件大小一律在1MB-2MB之內,否則會影響評審效果,超過2MB將無法進行申報。
四、申報方法
各市(州)根據有關標準和名額分配,按市級競賽評選的排序向全省創新大賽承辦單位進行申報。郵寄申報材料包括申報作品清單、申報書各一份。
五、評審
1.評審標準
(1)想象力:選題、創意和新穎程度。
(2)科學性:科學依據、邏輯思維。
(3)繪畫水平:畫面設計、色彩處理、繪畫技巧。
2、評審程序
(1)資格審查:于每年的2月進行,以審閱申報材料為主,對所有項目申報進行全面審閱,符合參賽標準的作品進入評審.
(2)評審:于每年4月進行,由評委對入圍的作品進行評審,最終確定所獲獎項,并確定入圍全國創新大賽的項目。
六、優秀作品展示
經評委會評審,獲得在全省創新大賽決賽期間參展資格的優秀作品在大賽期間進行公開展示。展示作品由大賽組委會統一布展。
七、表彰和獎勵
評委會評選出一、二、三等獎,并由主辦單位頒發獲獎證書,入圍終評的作品獲得各獎項的比例約為一等獎15%,二等獎35%,三等獎50%,對于不符合大賽規則與要求的項目不予評獎。
 
 
附件4
青少年科技實踐活動評選規則
 
一、學科分類
1.物質科學:研究物質及其運動和變化規律。
2.生命科學:研究生命現象、生命活動的本質、特征和發生、發展規律,以及各種生物之間和生物與環境之間相互關系。
3.地球環境與宇宙科學:研究地球與宇宙中有關現象、事物和規律,人類與地球環境、地球與宇宙的關系等。
4.技術與工程:技術創新;將科學技術應用于生產和生活,綜合設計與開發制作以解決實際問題。
5.其他:不屬于上述四類學科的其他科技內容的實踐活動。
二、活動要求
1.申報的科技實踐活動應是青少年以團體(如:小組、班級、社團、研究活動小組、年級、學校、校外教育機構等)名義,在課外活動、研究性學習或社會實踐活動中,圍繞某一科技主題開展的具有一定科普教育意義的集體活動。
2.活動設計與組織實施符合以下原則:
(1)親歷性:學生親身體驗和實踐
(2)自主性:以學生為活動主體
(3)協同性:廣泛的社會合作和參與
(4)整合性:幫助學生形成對科學、技術和社會的整體認識,發展綜合運用知識的能力。
3.活動目的明確,有完整的活動計劃或方案(包括活動目標、器材或材料、活動內容、組織實施方法、總結交流方法等)。
4.按照活動計劃或方案完成了活動并進行了交流總結。
三、申報
(一)申報者和申報項目要求
1.申報者:在校中小學生(包括普通中小學、特殊教育學校、中等職業學校等)均可以團體名義將其參與或組織的科技實踐活動申報參賽。參加全省比賽的活動由各地在當地競賽獲獎的活動中按規定名額擇優推薦申請。個人不得以申報者的身份出現。
2.對于以學校或校外教育機構名義申報的活動,參加活動的學生應占本校學生總數或本地區學生總數的 30%以上。
(二)申報材料
1.完整填寫的申報書。
2.活動報告及附件:活動報告字數應在1萬字以內,由活動組織者(或主要參與者)以文字的形式,將活動選題、設計、準備、實施、成果、總結反思或建議敘述清楚。可附相關圖片、學生活動成果或體會、有關活動成效的評估報告或新聞報道等。附件大小不超過5MB。    3.申報者需按照競賽有關要求,在線填寫并打印申報書。并且申報書不能與活動報告等其他申報材料裝訂在一起。
四、申報辦法
1.網上申報:由全省創新大賽承辦單位向市級競賽組織機構提供申報序列號,市級競賽組織機構通知申報者按照相關要求在網上進行申報。網上申報的內容必須與郵寄的紙質材料內容相同。網上申報材料包括:申報書、活動報告、其他附件。網上申報資料必須控制在系統要求的大小范圍內,否則無法上傳。
2.郵寄申報:由市級競賽組織機構統一郵寄申報。郵寄申報材料包括:申報書、活動報告及其他附件(活動計劃、活動記錄、照片或錄像和新聞報道材料等)各一份。
所有青少年科技實踐活動的申報書原件匯總后單獨用一個檔案袋封裝,并將匯總的活動清單貼在檔案袋正面,每個活動的活動報告及其他附件用一個檔案袋封裝,并將該活動申報書的首頁復印后貼在檔案袋的正面。
五、評審
1、評審標準
(1)示范性:活動選題、活動設計理念和組織形式有創新和示范作用。
(2)教育性:活動內容和形式符合參與學生的學習發展需求,促進學生科學素質提高,增強學生的社會責任感。
(3)完整性:活動計劃和活動報告清晰完整。
2、評審程序
(1)資格審查:于每年的2月進行,以審閱申報材料為主,對所有項目申報進行全面審閱,符合參賽標準的作品進入評審.
(2)評審:于每年4月進行,由評委對入圍的作品進行評審,最終確定所獲獎項,并確定入圍全國創新大賽的項目。
六、表彰和獎勵
全省創新大賽評委會從申報的優秀科技實踐活動中評選出一、二、三等獎,由大賽主辦單位頒發獲獎證書,各獎項的獲獎比例約為一等獎15%,二等獎35%,三等獎50%,對于不符合賽事規則與要求的項目不予評獎。
 
 
附件5
科技輔導員科技創新成果評選規則
 
一、項目分類
科技輔導員項目按項目類型分為科教制作類和科教方案類。
科教制作類項目是由科技輔導員本人設計或改進的為科技教育教學服務的教具、儀器、或設備等。其中,科教制作類按學科分為物理教學類、化學教學類、生物教學類、數學教學類和其他。
科教方案類項目是由科技輔導員本人設計撰寫的科技教育活動或教學的預設方案。
二、申報者和申報項目
1.科技輔導員項目的申報者為:中小學校科學教師、科技輔導員,各級教育研究機構、校外科技教育活動場所的科技教育工作者。
2.每個申報項目只能有一名申報者,不接受集體項目申報。
3.每名申報者在一屆大賽上,只能申報一項參賽項目。
4.申報者所申報的項目必須是從當年7月1日往前推不超過兩年時間內完成。
5.連續多年的研究項目,如曾經參加過以往的創新大賽,再次以同一選題申報參賽時,必須反映最新的研究工作和研究成果。
6.不接受申報的項目
(1)違反國家法律、法規和社會公德或者妨害公共利益的項目;
(2)涉及食品技術、藥品類的項目。
(3)不符合申報要求的項目。
三、申報材料
1.申報書:申報者需按照競賽有關要求,認真填寫申報書。申報書必須是大賽主辦單位提供的當年標準申報書,并且申報書不能與研究報告等其他申報材料裝訂在一起。
2.項目報告:參賽項目應根據項目類別提供項目報告。
科教制作類的項目報告須包含以下內容的文字介紹,并附實物照片或設計圖等:
(1)項目的科學原理。
(2)項目的教學用途與用法。
(3)在現有教具基礎上的改進點和創新點。
(4)項目的其他介紹。
科教方案類的項目報告須包含以下內容的文字介紹:
(1)方案的背景(需求分析)與目標。
(2)方案所涉及的對象、人數。
(3)方案的主體部分:
a.活動內容、過程和步驟
b.難點、重點、創新點
c.利用的各類科技教育資源(場所、資料、器材等)
d.可能出現的問題及解決預案
e.預期效果與呈現方式、效果評價標準與方式
(4)活動已開始實施或實施完成的證明材料。
四、申報辦法
郵寄申報:由市級競賽組織機構統一郵寄申報。郵寄申報材料包括:申報書、項目報告及其他附件材料各一式一份。
五、評審
(一)評審原則
1.科教制作類項目評審原則
(1)自己選題:制作選題必須為本人提出、選擇或發現的。
(2)自己設計:實質性的改進部分應由本人設計。
(3)自己制作:本人應參與力所能及的全部制作。
(4)科學性:該項制作克服了現有成品的某些缺陷或不足,比現有成品更趨合理。
(5)先進性:該項制作與現有成品相比,在材料、工藝、手段等方面,有顯著的進步。
(6)實用性:該項制作與現有成品相比,在制造、成本、使用效果等方面,有實質性的改進,在對青少年進行科學教育方面,有顯著進步。
2.科教方案類項目評審原則
(1)科學性:方案所述概念和原理具有可靠性,即不違背自然科學、社會科學、思維科學、數學、技術和工程學等所涵蓋的基本規律。
(2)教育性:符合科技教育教學、活動的基本規律;青少年有較大的動腦思考、動手實踐的空間,能啟迪青少年主動學習,能經歷科學探究的完整過程;有利于青少年對科學知識的掌握,有利于青少年對科技發展與人類生活、社會發展相互關系的思考,有利于青少年科學思想、科學精神與方法、創新能力的養成。
(3)創新性:內容、過程或方法的設計有創意;整個教學或活動的構思新穎、巧妙;因人而異,因地制宜。
(4)可行性:符合方案設計對象的知識、能力和認知水平;具備方案實施的必備條件;不會超越當地科技、教育、經濟和社會發展水平,便于在科技教育教學活動中實施;不增加青少年的負擔。
(5)示范性:具有鮮明的時代特征,體現當代科技發展方向和教育理念;著重解決青少年所面臨現實生活中的具體問題;便于推廣普及。
(6)完整性:活動過程完整;實施步驟階段清晰、具體,過程連續且有始有終。
(二)評審程序和辦法
1、資格審查:于每年的2月進行,以審閱申報材料為主,對所有項目申報進行全面審閱,符合參賽標準的作品進入評審.
2、評審:于每年4月進行,由評委對入圍的作品進行評審,最終確定所獲獎項,并確定入圍全國創新大賽的項目。
六、評比和表彰
評審委員會對進入評審的項目按項目分類,根據評審標準進行評選,最終確定一、二、三等獎。獲獎比例約為一等獎15%左右、二等獎35%左右、三等獎50%左右。獲獎者將榮獲主辦單位頒發的證書,對于不符合賽事規則與要求的項目不予評獎。
 
 
附件6
青少年科學影像作品評選規則
 
青少年科學影像活動是青少年利用新興媒介技術記錄自己親身經歷的一個科學探究活動,是基于一個探究式課題研究的拍攝,并在拍攝過程中提高科學素養和影像制作技術的一項新型青少年科技活動。
一、作品類別
1.科學探究紀錄片:作者要以一個生活現象、科學現象或科學原理為創作選題,以真人真事為表現對象,并對其進行藝術加工和展現。作品內容須真實,不能虛構,并能夠以藝術的影視手段引發人們對科學的思考。
    2.科學微電影:作者可以以科學知識為內核,創作富含科學內容的劇情故事進行拍攝。微電影講述的故事應該完整、生動,具有較高的觀賞性。主創團隊成員(編劇、導演、攝影、剪輯)須為申報者本人。
    3.科普動畫:作者以簡約、夸張、幽默的手法,圍繞一個生活中的科學現象或抽象的科學知識,通過生動的情節用動畫的方式表現出來。
    二、申報者
中、小學校(包括中專和技校)的在校學生均可申報。作品以個人或集體的形式完成,可以由教師或家長指導和協助。集體作品的申報者不得超過3人,并且必須是同一地區(同一城市或縣域)、同一學歷段學生的合作項目。每項作品最多有3名指導或協助完成人。申報者須通過各市級組織機構上報至省級組委會。
三、參賽作品標準
1.時長:科學探究紀錄片和科學微電影的時長不得超過8分鐘。科普動畫作品的時長不得超過4分鐘。
    2.格式:作品統一采用MP4格式上傳,視頻比例為4:3,分辨率為640×480或視頻比例為16:9,分辨率為640×360。每項作品應提供縮略圖3張,用于網上展示,圖像格式為jpg,文件大小不小于500KB。
    3.質量:作品畫面清晰,層次分明,色彩自然,無跳幀、漏幀現象。聲音和畫面同步,音量適中,不失真,無明顯過大過小或時大時小,無明顯背景噪聲。作品配音應采用普通話,音質清晰。如內容需要采用方言或民族語言,須加同期字幕。
四、參賽作品要求
    作品須遵守國家有關法律、行政法規的規定,尊重文化傳統、公共道德,符合民族政策,內容健康,主題鮮明。
    1. 原創性:作品由申報者自主選題,親自創作完成,無著作權爭議。
    2. 科學性:作品須圍繞活動主題,內容符合客觀實際,能夠反映事物的本質和內在規律,論據充分,材料、數據、結果真實可靠。
    3. 完整性:作品須通過完整的聲畫要素表達理念、闡釋科學。
4.申報作品若曾參與其它競賽活動或在公開媒體平臺展播、展示,允許參加本活動,但須在報名表注明。往屆參賽作品(或與以往申報作品雷同)不得重復申報,如發現將取消單位和作者的參評資格。
五、申報材料
申報材料:包括科學影像作品視頻文件光盤1張,申報書1份,附件材料1套,附件材料包括作品創意說明、拍攝腳本和解說詞、活動日志、心得體會、遇到的問題及解決辦法等。
申報書須采用大賽組委會提供的統一格式,申報書不可與附件材料裝訂在一起,所有紙質申報材料(A4幅)不得超過50頁。
六、申報辦法
各市(州)競賽組織機構可根據本地活動開展情況,擇優向全省創新大賽組委會申報優秀作品,由市級競賽組織機構統一申報。
郵寄申報:申報書1份,科學影像作品視屏文件光盤(或者其他存儲設備)及附件一份。其中所有青少年科學影像項目的申報書原件匯總后單獨用一個檔案袋封裝,并將匯總的項目清單貼在檔案袋正面,每個項目的視頻光盤及其他附件用一個檔案袋封裝,并將該項目申報書的首頁復印后貼在檔案袋的正面。
七、評審
(一)評審標準
1.時長: 科學探究紀錄片和科學微電影的時長不得超過8分鐘。科普動畫作品的時長不得超過4分鐘。
2.格式:科學探究紀錄片和科學微電影作品采用MP4格式文件,科普動畫作品采用SWF格式文件上傳。畫面比例為4:3,分辨率為720×576(像素);或畫面比例16:9,分辨率為1280×720(像素),建議視頻碼流(單位時間的數據流量)在2000-2500Kbps之間為宜。每項作品應提供縮略圖3張,圖像格式為jpg,分辨率為寬640像素,高480像素。作者近期免冠照片1張,圖像格式為jpg,分辨率為寬480像素,高640像素,用于網上展示,活動期間證件制作等。
3.質量:作品畫面清晰,層次分明,色彩自然,無跳幀、漏幀現象。聲音和畫面同步,音量適中,不失真,無明顯過大過小或時大時小,無明顯背景噪聲。作品配音應采用普通話,音質清晰。如內容需要采用方言或民族語言,須加同期字幕,字幕不能出現錯別字或字體過大。
(二)推送辦法
由評委會對申報作品的申報材料進行評審,評選出優秀科學影像作品名單,選取一定數量的優秀青少年科學影像作品參加全國青少年科學影像節評選。
八、表彰和獎勵
經評委會評審,從優秀科學影像作品中評選出一、二、三等獎,由大賽組委會頒發獲獎證書,各獎項的獲獎比例約為一等獎15%,二等獎35%,三等獎50%,對于不符合賽事規則與要求的項目不予評獎。
 
 
附件7
 
優秀組織單位、優秀組織工作者及優秀科技教師評選規則
 
全省青少年科技創新大賽的優秀組織單位、優秀組織工作者和優秀科技教師按照評審和競技兩大類別分別進行評選,各市(州)根據當地活動情況,在分配的總名額中自行調劑各類別推薦名額。各市(州)主辦單位必須提交《湖北省青少年科技創新大賽市級組織單位(評審類、競技類)情況統計報告》,方可推薦集體和個人參與評選。
一、優秀組織單位的評選原則
(一)申報對象
1.評審類:
當年組織開展青少年科技創新大賽的單位。主要為縣(區)青少年科技創新大賽的組織機構,部分科技創新活動開展較好的學校也可申報,但申報數量不超過各市推薦名額的20%。
市(州)主辦單位評選優秀組織單位獎,將由大賽主辦單位根據組織獎評選標準和終評的參賽情況綜合評定,不占各市分配名額。
2.競技類
當屆青少年科技創新大賽競技類活動(青少年機器人活動、七巧科技活動、電子制作活動)開展較好的縣(區)級及以上活動組織單位。
(二)評審指標
共性指標
1.根據各地的實際情況參照全省大賽的章程制定了競賽規則、活動方案,建立了規范的大賽評估和管理制度,下發了正式文件啟動當地大賽,舉辦了市(州)青少年科技創新大賽終評活動。
2.制定了嚴格的評審標準和流程,競賽結果進行公示,報省賽的項目沒有抄襲等違規、違紀現象。
3.開展的科技創新大賽覆蓋面涵蓋了80%的所轄縣(區)。
4.在活動開展中有未成年人思想道德教育的計劃和措施。
5.組織了當地的科技輔導員培訓班。
 
申報評審類優秀組織獎的單位還應達到以下指標:
1.市(州)主辦單位
①提交《湖北省青少年科技創新大賽市級組織單位情況統計報告》和完整的大賽總結報告,包括大賽的規模、參與人數、組織實施的情況、優秀的學生或單位案例、未成年人思想道德教育典型案例、活動照片等。
②按時、按質完成了省級競賽的申報工作。
2.市(州)級以下科技創新大賽組織機構
①開展的科技創新大賽覆蓋面涵蓋了50%以上的本地學校
②提交《湖北省青少年科技創新大賽優秀組織單位獎申請表》,并經所在市(州)主辦單位簽章推薦。提交了完整的大賽總結報告,包括大賽的規模、參與人數、組織實施的情況、優秀的學生或單位案例、未成年人思想道德教育典型案例、活動照片等。
3.中小學校、中職中專等教育機構
①根據當地的大賽規則制定了本校開展青少年科技創新活動的方案。
②加強對科技創新活動的指導和管理,申報的項目沒有抄襲等違規、違紀現象。
③校內開展的科技創新活動應有70%以上的學生參與。
④提交《湖北省青少年科技創新大賽優秀組織單位獎申請表》,并經所在市(州)主辦單位簽章推薦。提交了完整的學校科技創新活動總結報告,包括活動的規模、校內創新大賽情況、參與人數、組織實施的情況、優秀的學生案例、未成年人思想道德教育典型案例、活動照片等。
⑤積極組織學校科技輔導員參加各級舉辦的科技教育培訓班。
 
申報競技類優秀組織獎的單位還應達到以下指標:
1.市(州)組織單位
①市(州)參加省級競技類項目競賽的學校分別不少于10所,且參加全部競賽項目,參加省賽的選手沒有違規、違紀現象。
②提交市(州)級科技競技類活動總結(包括競賽規模、參與人數、組織實施情況、獲獎學生名冊、競賽現場照片各5張)和科技競技類活動年度工作計劃(如有工作室、活動基地,請把相關活動開展情況納入年度計劃,并提供活動照片5張)
③積極申報全省青少年科技競技類項目基層教研活動,做好培訓組織工作,積極推動活動在基層學校開展。
2.縣(區)級組織單位
①開展競技類項目競賽活動覆蓋面達合計達60%以上的本地學校。
②本縣(區)參加省級競技類項目競賽的學校分別不少于5所,參加省賽的選手沒有違規、違紀現象。
③提交縣(區)開展科技競技類活動總結(包括競賽規模、參與人數、組織實施情況、獲獎學生名冊、競賽現場照片各3張)和科技競技類活動年度工作計劃(如有工作室、活動基地,請把相關活動開展情況納入年度計劃,并提供活動照片3張)。
④積極組織本地基層學校科技輔導員,參加科技競技類培訓活動。
 
二、優秀組織工作者的評選原則
(一)申報對象
當年參與組織當地青少年科技創新大賽評審類賽事或競技類所有競賽(電子制作、機器人、七巧科技),并在省級競賽中取得優異成績,每市(州)推薦1 名。
(二)評審指標
共性指標
1.所在單位獲得當屆湖北省青少年科技創新大賽評審類優秀組織單位獎。
2.當年參加了科技教育培訓活動。
3.按時保質地完成了當地大賽的網絡申報和紙質材料的申報工作,沒有出現違規操作。
 
申報評審類的個人還應達到以下指標:
①建立了當地完整的大賽檔案。
②填寫并提交《湖北省青少年科技創新大賽(評審類)優秀組織工作者申請表》,并經所在市(州)主辦單位簽章推薦。
③提交完整的個人工作總結報告,包括本人在大賽組織工作中的表現及業績、活動組織實施的情況、優秀的學生案例、未成年人思想道德教育典型案例、活動照片等。
 
申報競技類的個人還應達到以下指標:
①積極組織基層科技輔導員參加當年全省青少年科技競技類項目基層教研活動,并做好巡回培訓在當地的組織工作。
②填寫并提交《湖北省青少年科技創新大賽(競技類)優秀組織工作者申請表》,并經所在市(州)主辦單位簽章推薦。
③提交完整的個人年度工作總結報告,包括本人在當地市賽組織工作中的表現及業績、活動實施組織情況、活動照片3張等)
 
三、優秀科技教師評選原則
(一)申報對象
當年參與指導學生開展科技創新活動或競技類活動(電子制作、機器人、七巧科技),并取得優異成績的基層科技輔導員。
(二)評審指標
共性指標
1.能夠根據青少年身心成長規律,組織當地青少年參加各級青少年科技創新大賽并取得優異成績。
2.當年參加了科技教育培訓活動。
3.在活動開展中有未成年人思想道德教育的計劃和措施。
4.在當地競賽和省級競賽中,本校參賽隊管理有序,紀律嚴謹,遵守比賽規則,服從裁判,無安全事故。
 
申報評審類的個人還應達到以下指標:
①因地制宜地組織當地青少年開展卓有成效的科技教育實踐活動,撰寫了切實可行的青少年科技教育活動方案。
②建立完整的青少年成長檔案和科技實踐活動記錄。
③填寫并提交《湖北省青少年科技創新大賽(評審類)優秀科技教師申請表》,并經所在市(州)組織單位簽章推薦。
④提交完整的個人工作總結報告,包括本人在大賽中的工作表現及業績,活動組織實施的情況或項目的開展情況、優秀的學生案例、未成年人思想道德教育案例、活動照片等。
 
申報競技類的個人還應達到以下指標:
①積極輔導學生開展本年度的青少年科技競技類活動,合計輔導的學生不少于30人,并且有完整的活動記錄。
②近兩屆全省青少年科技創新大賽科技競技類賽事中,所輔導的學生取得一等獎。
③填寫并提交《湖北省青少年科技創新大賽(競技類)優秀科技教師申報表》,并經所在市(州)組織單位簽章推薦。
④提交完整的個人工作總結報告,包括本人在全省青少年科技創新大賽競技類賽事中的工作表現及業績,活動組織實施的情況、年度教學計劃及活動照片3-5張。
 
四、申報辦法
各市(州)組織單位將《湖北省青少年科技創新大賽市(州)級組織單位情況統計報告》、《湖北省青少年科技創新大賽優秀組織單位獎申報書》、《湖北省青少年科技創新大賽優秀組織工作者申報書》、《湖北省青少年科技創新大賽優秀科技教師申報書》及有關材料一式一份,評審類于當年2月1日前、競技類于當年6月10日前,通過市(州)項目主管統一報送湖北省青少年科技中心,大賽不接受個人直接申報。
 
 
 
附件8
青少年科技競技類競賽總則
 
一、項目分類
湖北省青少年科技創新大賽競技類競賽分為機器人、電子制作、七巧科技三個項目,每個項目根據參賽學生年級和競賽內容分為若干組別。
二、參賽資格和名額分配
(一)參賽資格
參賽者為:現就讀的在校中小學生,具體資格見各項目具體規則。
(二)名額分配
省級競賽名額總量控制,機器人競賽500人左右、電子制作競賽500人左右、“七巧科技”競賽1000人左右 (具體名額詳見競技類賽事名額分配表)。各地要在廣泛開展科技活動的基礎上組織當地的競技類競賽,在分配的名額范圍內選拔優秀選手參加全省競賽。
1.分配給各市州的參賽名額,根據不同賽事,各組別比例如下:
⑴機器人競賽、電子制作競賽:小學組占50%,初中組占30%,高中組占20%。
⑵七巧科技競賽:幼兒和小學組占70%,中學組占30%。
⑶各組別名額數不得互相調劑。
2.機器人競賽中,每個參賽學校的參加隊員不超過5名。七巧科技競賽中,每個團體隊僅由5名隊員組成,幼兒組以寄送參賽作品的方式參賽。
(三)名額調劑
1.承辦本屆競賽的市州可增加10-20個相應比賽的分配名額。
2.其他需增加名額的市州,在完成每個組別報名人數的前提下按以下程序提出申請:
⑴省賽報名截止后的一周內,由市州組織單位向省青少年科技中心提出書面申請材料,并附市州競賽工作總結。
⑵申請增加名額不超過原分配數的30%。
⑶最終實際增加的名額數,由省青少年科技中心根據全省報名參賽實際情況,統籌調劑。
⑷承辦過省級競賽活動的市州申請增加競賽名額,同等條件下具有優先權。
三、競賽和評判形式
(一)機器人競賽
1.賽前公布競賽任務范圍,各地可以根據任務組織青少年開展機器人活動。
2.競賽時,現場抽簽決定競賽任務。參賽選手根據任務要求自主搭建機器人、編寫程序。
3.評委根據機器人搭建后完成任務的分值、時間來判定成績。
(二)電子制作競賽
1.各地參考全省青少年電子制作活動基本技能范圍、全省活動方案自主開展青少年電子制作活動。
2.競賽現場公布主辦單位選定的競賽器材,參賽選手在規定時間內完成零件識別、質量檢測、器材組裝等任務。
3.評委根據選手焊接工藝、成品效果等評分標準來判定電子制作器材拼裝實際操作成績。
(三)七巧科技競賽
1.賽前,各地可根據七巧科技輔導資料開展活動。
2.競賽時,個人賽由學生自主完成規定圖形、自創圖形等相關題目。團體賽由學生根據抽簽的題目,團隊完成創作作品。
3.評委根據學生答題和創意情況判定成績。
四、表彰和獎勵
1.競賽各組別設一等獎20%、二等獎30%、三等獎40%。
2.如單一組別的參賽單位未達5個、參賽選手不足20人,則該組別不評定等級,參賽選手頒發參賽證書。
3.為鼓勵基層組織、輔導工作,對活動組織好、成績突出的單位和個人頒發優秀組織單位獎、優秀組織工作者獎和優秀科技教師獎。
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